英文补习基本没有效果，为什么

本人从高考英语142，拿到高分后就被推荐开始带学生，上了师范大学英语专业，考了专业八级，考了雅思，大三完成教资笔试面试，然后拿到教师资格证，90%的试课成功率，到现在很多年了，有一套自己的经验。

这一篇说一下英语一对一教学如何快速提分，让孩子各种类型学生快速提分

1根据学生特点，明确提分最快的部分

我这个学生，英语底子还行，一般90分上下，这个很明显，英语单词记了一些但不多，作文写作问题较大，确定之后，我会选择先讲作文模板写作

‼怎么确定学生提分最快的部分

英语40-80分，通常不怎么记英语单词，看学生语法和作文情况，在布置好记单词的情况下，你决定先讲语法填空还是作文板块

英语80-95分，英语单词有老本，也记但记得不多，语法一般，根据小作文和大作文的分数决定先讲哪一块，若作文总分低于20，优先讲作文模板

英语95-110分，英语底子还不错，主要是做题技巧和英语长难句、阅读理解难的词汇，就是个个板块都有扣分，还比较均匀，你可以根据学生自己的要求再结合你的看法选择先讲哪个板块

英语110-125分，这个分段补课的其实比较少，一般讲讲每次考试过程中她存在的问题，以及如何解决规避，制订好相应的任务，让学生完成即可

2讲作文模板的方法

先准备一套你觉得不错的小作文模板，以及你整理的高级句型、高级词汇和词组，给学生讲解如何应用

再带学生练习近5年的高考题，在对应不同类型：道歉信、建议信、邀请信等讲清楚写作要点，如何调整作文模板，让学生做到熟练应用即可，这个比较简单；模版默写完后会强调让学生练，写作过程不允许翻资料，写完再带他进行润色

对于大作文，我会先带学生学习五三上的情绪、动作、心理等相应描写，每个都要求能够默写1-2句出来；其次大作文需要有英语单词的基础，不然翻译不出来原文，读后续写就写不了

带学生练习一下近3年的高考题，先带她练一篇，如何将所学所默写的应用；再让学生自己练一篇，不做任何指导，写完让学生说自己的感受，哪一块存在问题，在进行相应的讲解。